Empowering the performer

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A book that begs for more books. It gives a flavour of the monumental task undertaken by the author. The challenge: a new African school is required that responds to real needs felt and expressed across Africa. The applied research was successful in more than one way. Three pieces of evidence: a post graduate thesis: ‘Development Through Creativity’; an unexpected building: Castle Arts in Bulawayo; an original method of training ‘The Process of Exchange’. For political reasons, this unique and timely project would have been totally forgotten, had it not been for this book and the FACE foundation.

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Description

Une tâche monumentale a été accomplie dans les années 80s-90s. Les Nations Unies avaient offert un cadre avec la Décennie Mondiale du Développement Culturel. L’auteur s’est penché sur le théâtre et les arts de spectacle en Afrique sub-saharienne, tant francophone qu’anglophone. Besoin clé no.1 : la formation adéquate ; besoin clé no.2 : la finalité de la formation ; besoin clé numéro 3 : une méthode qui permette une expression panafricaine originale ; besoin clé no.4 : les sources de financement ; besoin clé no. 5 : les compétences en termes de gestion pour mener à bien un projet décrit comme étant ‘unique et opportun’. Une réponse pragmatique et technique à tous ces besoins fut réunie au Château des Arts (Castle Arts) à Bulawayo, au Zimbabwe pour un projet pilote. Le succès fut indéniable. Mais le suivi désastreux… Dix ans plus tard, l’auteur fut invité à évaluer le travail accompli par l’Université de Londres au cours d’études doctorales. Le livre est tiré de sa thèse intitulé ‘Development Through Creativity’. Le livre est préfacé par le Dr. Issa Asgarally. Une fondation (FACE) fut créée à Londres pour recueillir les résultats essentiels de cette recherche appliquée.

 

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